深度剖析儿童注意力不集中的原因!!!

学习天才,首先是注意力

 

保持良好的注意力,是大脑进行感知、记忆、思维等认识活动的基本条件。在孩子的学习过程中,注意力是打开心灵的门户,而且是唯一的门户。门开得越大,孩子学到的东西就越多。而一旦注意力涣散了或无法集中,心灵的门户就关闭了,一切有用的知识信息都无法进入。

 

注意力分为无意注意和有意注意,孩子在6岁前大多是以无意注意为主,主要是以兴趣为主,所以看到很多孩子在6岁前,注意力很不集中,喜新厌旧,对新鲜的事物很感兴趣,但坚持时间很短,而有意注意则是有意识和有目的性的,在孩子的成长过程中,有意注意是需要家长去培养和引导的,对于没有兴趣的学习,孩子会在家长的教育中刻意去注意,并且时间越来越长,对待学习,如果孩子完全靠兴趣和无意注意,那是最失败的启蒙教育,因为长时间的学习对于任何一个孩子都是感到单调和枯燥的,为此,需要孩子有目的的注意书本上的知识,这种能力培养是必不可少的。

 

注意力不集中的后果

 

在初期,会因为不遵守课堂纪律,招致老师和同学的抱怨,导致学习热忱降低、学习成绩跟不上,慢慢变得拖拉磨蹭,导致了这部分学生成绩不理想。注意力不集中是所有学习效率低下和学习困难的共同表现。但不要动不动就把学习不好的孩子称为多动症,或者认为注意力不集中是孩子的天性,是天经地义的,长大了就自然好了,但是以上两种对孩子学习行为的判断都是不正确的。

 

在小学生和学龄前儿童中,注意力不集中的现象普遍存在,其主要原因是:

 

1、生理原因:感觉统合发展不成熟。心理学研究发现:5~6岁儿童注意力集中时间约为10~15分钟,7~10岁约为15~20分钟,10~12岁约为25~30分钟,12岁以上能持续30分钟以上。所以,家长应判断孩子有无注意力不集中,家长或者老师可以根据孩子的年龄特点,让他学会在一定的时间内集中注意力完成学习任务。稳定时间的长短每个人不一样,与人的心理因素 素质有关,同样与环境因素 教育模式等有关系,孩子在12岁后基本属于正常成人的状态,如果依然存在注意力不集中,排除生理原因后,需要需要专业、系统的培养和训练才能得到有效的矫正。

 

2、教育原因:家长过度保护和过度限制,过度的保护会导致孩子形成娇生惯养的性格,自制力差。过度保护、过度陪读陪学,过度监督,实际上等于代替孩子的注意力,孩子的注意力就可能得不到正常和常态环境下的发展。过度限制,则缩小了孩子注意的范围,同样抑制孩子注意的发展;再次是教育内容、方法不符合孩子年龄特点的原因,如学习内容过深(成绩太差跟不上课程的)或过浅(少数那些过度聪慧和聪明的孩子),教育方法过于枯燥或过于单一,都会使孩子失去学习兴趣和丧失责任感培养的最佳时机,从而导致注意力易涣散。以上几方面的因素,是我们超越者家庭教育机构遇到最常见的几种注意力不集中现象,并累积了众多教育案例,这几种类型的孩子,年龄越大,进行矫正与培养的困难越大,需要的时间和过度疏导最长,甚至有很多中学生需要完全打乱现有的学习课程和学习方式去培养,这就是我常常提到的文字“以退为进”的调整方式!

 

3、环境原因:为孩子提供不适当的环境,如玩具太多,室内装饰太花哨,教育者的角色太繁杂(爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆,且教育理念不统一,观点不一致,插手插言相互干扰)也容易让孩子眼花缭乱,无所适从,对做事情态度认知模糊,无从下手,注意力无法专注。另外一种也是我们机构最常遇到的,有些孩子的能力超过其他的儿童,觉得所学的课程都已掌握、太简单,所以不能引起他的兴趣,更激发不起孩子的挑战意识,在家无心听取家长的教诲,在无法专心上课。

 

注意力不集中是孩子学习中的最关键的“主题歌”而不是“插曲”,如果儿童时期孩子没有得到良好的培养,家长应该重视起来,只要接受一定的专业训练,一般都会有明显的改善。如果这个时候注意力不集中,学习成绩不好,就会伤害到孩子的自信,让他敷衍学习,甚至是硬着头皮学习,并不断地投机取巧。

 

最后我建议家长朋友,孩子儿童时期的早期教育不只是学习知识,而是意志品质、性格及专注力的培养等等,要让孩子养成专注的习惯,必须从一点一滴的小事做起。不得不说的额外话题是,无论是在电视前长大的孩子,还是在电视旁度过大部分闲暇时间的成年人,都应该审视、改变一下自己的生活方式,回家后读一本书,享受一篇文章,亲子之间都留出一点安静的时间去沉思、去冥想、去享受亲情的温暖与宁静,而不要让纷乱的电视图像牵着我们的鼻子一会哭一会笑的。

时间 :2017-05-03