7岁女孩对做什么都无所谓该怎么办

家长:女孩子7岁, 感觉孩子对什么都无所谓,有奖励她是很开心,可是如果没做到没有奖励了,她也似乎无所谓,没有就没有好了。她做得好我也具体的鼓励到她,如何提高她的积极性和争取性呢?

快报大学堂老师:孩子对周围的一切奖励或强化物都无所谓,其实我们看到的孩子正在处于自我放弃的状态,首先我们要分析孩子为什么会这样你,原因如下:

1、孩子能力不够,过多的从事超过自己能力范围的学习或事情,从而使孩子在学习上或做事情方面得不到价值的肯定,感觉自己永远都得不到或做不到,即使自己努力了,效果也是一样的。

2、孩子自信心偏低;自信心偏低,孩子不相信自己可以做到,对学习或外界的事物不愿意去尝试,孩子认知中认为做了也不会得到别人的肯定。
3、孩子做事方法;和能力不够、自信偏低有很大的关系,孩子不懂得怎么去努力就会达到自己想要的结果,没有系统的方法让孩子感觉到怎么做才可以得到自己想要的结果,换言之就是我们家长或老师只知道催作业或用语言告诉孩子要做什么,却没有告诉或引导孩子到底该怎么做,也就是说孩子不会用方法。

家长针对无所谓的孩子存在哪些误区

1、家长或老师过多的指责;对于一个做不到的孩子,其实孩子本来就很痛苦或伤心,甚至很恐惧,为什么我就是做不到,为什么别人可以做到,爸爸妈妈为什么总是看到我做不到的地方,我究竟该怎么做,家长过多的指责是孩子丧失继续做下去的动力,孩子做了做不到家长只看到了孩子做不到的,却没有看到孩子的努力,对于孩子来说家长的肯定是孩子坚持做一件事的不懈动力。

2、家长总是说,却没有付出行动;有很多家长都有一个想法,就是下班回来孩子作业或该做的事都做好,不用家长操心,但事实上对于一个能力上或学习上存在困难的孩子,他更多的需要的是爸爸妈妈给到孩子方法或引导,很多家长总是在说:你怎么不赶快做作业、你怎么又做错了,你怎么这么慢,孩子不知道怎么才能够快速完成作业,不知道怎么做才会做错题等等,此时此刻孩子更需要的是:家长给到孩子方法方式,而不是在说教。

3、强化物的选择,很多家长都会选择一些物质或游戏来引导孩子孩子学习或做事,但随着孩子长大,这些小时候的方式是否对于我们孩子适用,孩子的心理对于在每一个阶段都是不同的,针对一个7岁的儿童来说,现在他更需要的家长或周围人士对自己价值的肯定。做作业或所做的事是有价值的,孩子才会去做,相对于总是否定自己的孩子,爸爸妈妈的肯定会给孩子无限的力量与支持。

快报大学堂老师给到家长的建议是:

1、家长多发现孩子的优点,只要看到孩子积极的一面就鼓励孩子,但鼓励要具体,不可以凭空说话。

2、给到孩子具体的方法引导,孩子在做不到的时候家长可以稍作提示,并鼓励孩子可以做到,必要时将所做的活动或作业分步骤或分段进行,让孩子每次完成一小步或一段直到最后的成功。

3、增加亲子关系,孩子在遇到困难的时候要让孩子愿意讲出来,愿意和父母进行沟通,以便更好地帮助到孩子。

4、增加孩子能力,针对部分做不到的孩子家长有必要去增加孩子的各项能力,让孩子感觉到自己有能力去做好每一件事。当然孩子到底是那方面的能力缺失具体还是要到专业机构去评估。

5、家长自我成长,面对无所谓的孩子,家长需要学习一些育儿知识来满足自己家庭养育的需求,只有自己强大了,才能够引领孩子,孩子进步了家长才会有更多的价值感,孩子才会有归属感。

希望可以帮到家长

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时间 :2018-01-11